小斌今年读小学六年级，自我感觉“压力很大”。
“每天，我从早晨七点半到校就开始学习，放学回到家又开始学习，一直得到晚上八九点，一周五天天天这样，还动不动就考试。家长逼、老师逼，同学们还比着，压力大呀！”小斌谈到学习似乎有一肚子的苦水儿。
“上网可就不一样了，比看电视、看漫画书都有意思。尤其是‘偷菜’和‘植物僵尸大作战’，既可以自己玩，又能跟同学们一起玩，一上网我就什么烦恼都没有啦。”
从小学到高中，在升学的压力下，每天有做不完的作业，随时面临考试，家长管得也严，让孩子很难有机会肆意玩游戏，长期的压抑，很容易在某一天爆发出来。过重的学习压力会造成学生心情不好、不想学习、自卑，甚至有绝望的感受，
并且在很多家庭教育观念里，学习是孩子的唯一任务，家长对孩子学习上的期望过高，这样会造成孩子心理压力大。
尤其是中学生普遍感到学习负担重，压力大，有着强烈的厌学情绪。
学生们有了压力，自然要寻求释放压力的出口，于是新兴的网络成了孩子们的宠儿，通过游戏来放松解压，他们沉浸于这种无压力的环境中，最后沉迷网络无法自拔。
在日常的学习中，孩子由于课业繁重，本身自己就感到压力特别大，所以回到家，家长就不要再给孩子施加压力，不要硬性规定孩子必须学这学那的，让孩子根据自己的爱好和压力承受状况来选择性地学习。
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