在学生的学习活动中，占用时间最多的莫过于上课，上课是学生学习活动的主要形式，在课堂上听老师讲课是一天学习的主要内容，我们最宝贵的时间大都是在课堂中度过的。
因此，听好每一堂课是十分重要的。如果我们轻视上课听讲，那我们就要在课下浪费更多的时间，长期累积下来，就是跑步前进也赶不上老师的进度，遗落的知识点会越来越来，成绩始终上不去。
由此可见，课堂45分钟如何听讲大有学问，短短45分钟，孩子听进去了几分钟呢？
其实，每个老师在上课的时候，都会把课堂45分钟分为三个阶段。
第一阶段是开篇引入阶段，即老师一般会花大约5分钟的时间用最简练的语言回顾一下上一节课讲的内容，以便达到内容衔接、过渡，引入本堂课要讲的内容的目的。
第二是深入讲解本堂知识阶段，这通常是本节课的重点所在。
第三是总结梳理阶段，每到离下课还有5分钟左右的时候，老师基本上就会停止新课内容的讲授，将这点时间用来对本堂知识进行一下小结，帮助学生梳理一下所学的内容，并留作业或思考题，以便学生课下复习，巩固所学的知识。
上课45分钟，孩子到底听进去了几分钟，那就要看他对这三个阶段的学习内容有没有掌握。
如果他能回顾上一节课的内容，说明孩子听进去了5分钟；如果他掌握了本节课的重点，说明孩子至少听见去了20分钟；如果孩子还能够总结出本堂知识，说明又听进去5分钟。
如果以上三阶段内容全掌握了，孩子很不错，一节课至少听进去了30分钟
想知道孩子课堂45分钟到底听进去几分钟，那就考考他对这节课的掌握情况吧。
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