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孩子课堂上听讲到底听进去了没?

很多学生听课时开小差不记笔记,或充当录音机的角色,把老师所讲的一字不漏的记录下来,只让自己的记录与老师的讲述保持同步,而不让自己的思路与老师的保持同步。老师讲的内容从左耳进,又从右耳出,脑海里没有半点印象。

试想,这样的听课状况如何能完成学习的高效率。

俗话说,一心不能二用。若要两用,则两方面都做欠好。所以在讲堂上注意力必定要高度会集。聚精会神是听好一节课的要害。因而,在讲堂上,思想上决不能“开小差”。学习如能到达忘我的境地,老师所讲的那些知识就不可能从左耳进入,从右耳出来。

那么,怎么个听法呢?

首先,要养成好的听课习惯。不能光会听,不能只是记住地听,否则就失去了发展的后劲。

1、专心地听:能把老师讲的,从头到尾听下来。

2、理解地听:明白老师讲的重点是什么,背后有什么意思。

3、带着目的听:知道老师讲什么,讲得对不对。

4、发现地去听:带着目的同时,发现老师讲的特点,发现老师讲的是否有漏洞,哪些可以更好地处理。

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